El comisario mayor Juan Beguerie, jefe de la Policía Departamental Concordia, es el destinatario de una misiva que fue entregada este lunes 12 de junio y que lleva la firma de autoridades de 4 escuelas de la ciudad: la Escuela de Enseñanza Técnica Nº1 “Brigadier General Pascual Echagüe”; la Escuela Secundaria y Superior Nº1 “Cesáreo Bernaldo de Quirós”; la Escuela Primaria Nº42 “General Belgrano” y la Escuela Secundaria Nº16 “Profesor Gerardo Victorín”.
Directores y vicerrectores le manifiestan al jefe policial que están “preocupados y conscientes de la importancia de mantener la seguridad en nuestra querida ciudad de Concordia”. En consecuencia, le solicitan respetuosamente su intervención “para abordar dos cuestiones de seguridad”.
“En primer lugar, nos gustaría destacar la necesidad de reforzar la presencia policial en la Plaza Urquiza”, solicitaron y marcaron que en ese lugar “se han producido conflictos y enfrentamientos entre grupos de estudiantes”.
Respecto a ello, entonces, solicitaron “respetuosamente que se aumente la presencia de oficiales de policía en la Plaza Urquiza durante los horarios en que los estudiantes se congregan en dicha área”, plantearon y explicaron que “la presencia policial adicional ayudará a prevenir la escalada de conflictos y a mantener un entorno seguro”.
En segundo término, “deseamos abordar el tema de la seguridad durante los horarios escolares”, dijeron y argumentaron: “existen registros de las distintas instituciones educativas del centro de nuestra ciudad que son preocupantes sobre robos y actos delictivos que ocurren con mayor frecuencia en los alrededores de las escuelas durante estas horas”.
“Solicitamos que se refuerce la patrulla policial en los horarios escolares, especialmente en las áreas cercanas a las escuelas y las rutas frecuentadas por los estudiantes”, y sostuvieron que, “un mayor despliegue policial en estas zonas, disuadirá a posibles delincuentes y proporcionará una sensación de seguridad a los estudiantes, padres y personal educativo”.
Fuente: El Entre Ríos.
